教育目標與核心能力
112學年度起適用之教育目標與核心能力
本系教育目標
大學部
- 培育學生具備理論與實務的專業知識和技術，成為資訊科技專業人才。
- 培育學生尊重多元觀點與專業倫理，具備溝通協調及團隊合作的精神態度。
- 培育學生具備創新思維以及持續自主學習的態度，能因應資訊產業發展趨勢。
研究所
- 強化學生資訊科技理論與應用之專業知識與精進實務技能，並具學術倫理與社會責任感之素養。
- 培養學生探索與分析問題、研究思考與解決問題能力，並能夠具體展現研究成果。
- 培養學生具備自主學習的熱忱，並能與他人團隊合作，以面對資訊科技快速變化的挑戰。
核心能力修訂
大學部
- 創新與應用資訊科技及數學知識能力。
- 執行資訊科技實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
- 設計及評估電腦化的系統、程序、元件或程式的能力。
- 專案管理(含成本分析)、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
- 發掘、分析、應用研究成果及因應複雜且具整合性資訊問題的能力。
- 認識時事議題，了解資訊科技對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
- 理解及遵守專業倫理，認知社會責任極尊重多元觀點。
研究所
- 具備資訊科技及數學知識基礎，並能活用特定領域的專業知識之能力。
- 具備分析、設計、實作、整合、測試、與評估資訊系統之能力。
- 具備專題研究之策劃執行，以及專業論文研讀、報告與撰寫之能力。
- 具備創新思考、獨立研究、及解決問題之能力。
- 具備與不同領域人員協調與溝通整合，並能協助、輔佐、領導與管理團隊之能力。
- 具備持續自主學習，並能深度分析與評估國際資訊科技發展趨勢之能力。
- 遵守學術倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。
109學年度起適用之教育目標與核心能力
本系教育目標
- 教導數學、基礎科學及資訊工程相關知識，培育學生成為資訊科技專業人才。
- 培養學生協調與溝通能力，並具備團隊合作的精神與工作倫理的觀念。
- 培養學生資訊專業之表達能力，並具備持續學習以提升自我能力的態度。
核心能力修訂
大學部
- 具備運用數學、科學及資訊工程相關知識的能力。
- 具備設計與執行實驗，及分析與解釋數據的能力。
- 具備資訊系統整合與工程實作流程規劃的能力。
- 具備計畫管理、協調、團隊合作與溝通整合的能力。
- 具備持續自主學習以因應資訊產業發展趨勢的能力。
- 具備語言溝通與專業表達的能力。
- 具備理解專業倫理與認知社會責任的能力。
研究所
- 具備運用數學、科學及資訊工程相關知識的能力。
- 具備解決問題之分析、規劃、設計與執行的能力。
- 具備資訊系統整合與工程實作流程規劃的能力。
- 具備計畫管理、協調與溝通整合的能力。
- 具備持續自主學習以因應資訊產業發展趨勢的能力。
- 具備語言溝通與專業表達的能力。
- 具備撰寫專業論文的能力。
108學年度(含)之前適用以下教育目標與核心能力
＊教育目標
- 知識傳授與技能訓練：教導學生數學、基礎科學及資訊工程相關知識， 配合實務訓練，達成理論與實務相互印證，建立終身學習的意識。
- 團隊合作與責任意識：訓練學生組織、協調與領導能力以及溝通技巧， 培養具備團隊合作、落實工作倫理及善盡社會責任的精神。
- 視野宏觀與人文兼備：培養學生國語與外語簡報及寫作能力，強化與 國內外大學及研究機構交流管道，開拓學生宏觀視野。
＊核心能力
．大學部
- 具備運用數學、科學及資訊工程相關知識的能力。
- 具備設計與執行實驗，及分析與解釋數據的能力。
- 具備工程實務流程規劃與資訊系統整合的能力。
- 具備計畫管理、協調、團隊合作與溝通整合的能力。
- 具備適應職場變化與持續自主學習的能力。
- 具備語言溝通與專業表達的能力。
- 具備履行工程倫理規範與社會責任的能力。
．研究所
- 具備運用數學、科學及資訊工程相關知識的能力。
- 具備解決問題之分析、規劃、設計與執行的能力。
- 具備工程實務流程規劃與資訊系統整合的能力。
- 具備領導、協調、團隊合作與溝通整合的能力。
- 具備適應職場變化與持續自主學習的能力。
- 具備拓展的國際觀以及語言溝通與專業表達的能力。
- 具備履行工程倫理規範與社會責任的能力。
- 具備撰寫專業論文之能力。
